开学季新政策多管齐下 新环境下OTT教育内容与云游戏能否夹缝中求生？

  2021年的9月注定是一次不普通的开学季，伴随着“双减”政策和更加严格的未成年人防沉迷新规落地实施，未成年人的教育和娱乐环境都有了很大的变化。前者一方面减轻学生课内作业负担，另一方面通过规范校外线上线下培训和服务的方式减轻校外培训负担，推进学校提升自身育人水平，营造良好教育生态。

  而后者，也就是未成年人防沉迷新规，在严格落实网络游戏实名注册和登录的基础上，严格限制了向未成年人提供网络游戏服务的时间，规定所有网络游戏企业仅可在周五、六、日和法定节假日的每日20时至21时向未成年人提供一小时服务。这一举措严格限制了未成年人每周游玩网络游戏的时长，预期能够减少过度使用和沉迷网络游戏的现象发生。

  作为我们当前主要影音娱乐设备之一的智能电视和重要网络服务之一的OTT功能，自然也受到了开学季和这两项政策不同程度的影响。

  大屏教育资源本身是OTT内容中的重要部分，实现学科层次分明、针对性强、种类繁多的同时具备大屏优秀的展现效果，一定程度上有助于未成年人视力保护和家庭学习氛围的养成，虽说不具备不可替代的地位，但能够成为家庭教育中尤其是教育资源层面的有益补充。但其内容的丰富度与选择的自由度也为一些超前学习、加重课外负担的现象提供了土壤，这一点可能将使其处在“双减”对线上教育培训服务的规范范围内。

  大屏云游戏是当下OTT功能的新发展之一，通过在用户终端与云游戏平台之间以高速低延迟传输操作和画面信号，实现无需本地运算也可流畅游玩的大型游戏，摆脱传统硬件载体对游戏的限制，实质上降低了游戏门槛。我们知道过去在大屏电视上游玩大型游戏有着相当高的硬件需求，需要使用高性能PC或主机才能获得较好的游戏体验，这一条件也成为了对未成年人的限制。不过如今依附于大平台(如腾讯START)的云游戏功能也必然在防沉迷新规的框架下接受严格的实名制管理，使得亮点在于摆脱硬件限制的云游戏失去了最可能受限于硬件的一部分用户群体。

  可以说OTT教育内容与云游戏在近期都面临着相对严苛的环境，但也不必通过各种投机取巧的方式试图突破规则限制，在笔者看来并非不存在新的出路，最直接的方式就是进行功能和机制改进，以及寻求新的用户群体。

  对于OTT大屏教育内容，我们能够设想使其更加深度与在校教学内容关联，实现进度同步，实时解锁下一阶段内容，同时规定好使用时长，形成一种规范的课外线上教学服务。同时这一服务应具有较低的成本、轻度的内容和辅助性地位，以确保教育公平和选择权利。

  而在云游戏方面，我们应该看到高性能PC与游戏主机的整体普及程度都是较低的，证明其不光成为了未成年人的使用门槛，因此云游戏在广大智能电视受众中依然具有潜在市场，通过优质的内容和恰当的宣发能够吸引新的用户群体，实现生存和发展。端游、主机游戏和手机游戏的云化都能为它们的云服务载体带来很大的发展潜力。

  目前的环境对OTT教育内容与云游戏服务带来的低谷应是短暂的，笔者相信在相关政策的影响下，这两项OTT服务定能发展出更完善、更有序的形态。